Ons onderwijs

Goed onderwijs betekent voor ons als team dat we gebruik maken van elkaars kwaliteiten om sterk ondersteunend te kunnen werken. Collegialiteit en samenwerking staan voor ons centraal. We zijn een relatief kleine school waarbij kinderen in units leren, met hun eigen mentorgroep, maar ook in hun eigen instructiegroep. Als team wisselen we veel uit, bereiden lessen samen voor, werken samen gefaseerd aan onze onderwijsontwikkeling, evalueren en helpen elkaar. Zo zijn we een voorbeeld voor de kinderen. Zo kunnen kinderen ook meedoen in andere units of in andere instructiegroepen, passend bij hun behoefte aan ondersteuning of uitdaging.

Goede basisvaardigheden en het behalen van de doelen in de leerlijn staat bij ons centraal; we willen dat elk kind zich kan ontwikkelen. Taal en lezen is bij ons overal en vormt de rode draad in ons lesaanbod. Dit vind je bij ons ook terug in andere vakken met bijvoorbeeld rekenverhalen, rekentaal en redactiesommen. We hebben veel gesprek en nemen dagelijks met de kinderen de dagplanning en de afspraken en procedures op de school door. Sociaal- emotionele ontwikkeling en burgerschap is het fundament: we vinden het belangrijk dat kinderen goed met elkaar om gaan, leren samenwerken en conflicten hanteren, en dat zij een goede rol kunnen spelen in de hele maatschappij. Kennis van de wereld is voor ons belangrijk.

We werken aan de brede ontwikkeling van kinderen door veel te spelen en te bewegen. Dat kan goed met een gymzaal in het pand, op ons mooie schoolplein rondom het Integraal Wijk Centrum en met het Avonturenbos om de hoek. Muziek wordt verzorgd door een externe vakleerkracht en we hebben een technieklokaal in het pand.

Hier staan we voor

Basisschool Op de Heuvel in Groesbeek verwelkomt elk kind en biedt een omgeving waarin iedereen zich optimaal kan ontwikkelen. We geloven erin dat leren leuk is en streven naar een stimulerende, veilige leeromgeving, naast elkaar en met elkaar. We focussen ons daarbij op groei en ontwikkeling met hoge doelen en verwachtingen voor de kinderen. We creƫren balans in spel en werk met diversiteit in (creatieve) werkvormen. We leren binnen en buiten, in betekenisvolle hoeken. Taal en lezen is overal in ons lesaanbod.